一、基本情况、办园规模、办园条件 我园占地面积1100㎡，建筑面积72㎡，活动场地面积920㎡，绿化面积100㎡;拥有2个混合班，在园幼儿24人。我园有教师2名，新盖教室一间，办公室一间;园内有大型玩具2件，小型玩具若干，办公桌椅，玩具厨，脚踏琴、录音机、电视机、DVD的教学设备齐全，桌椅配套，冬夏各有乘凉、取暖设备;教室、办公室全部是铝合金门窗，地面硬化，为幼儿提供了较好的学习环境。 二、管理、办园理念 以“全面贯彻国家教育方针，积极推进素质教育，全面启动教育现代化工程”为办园宗旨，以“三至六岁学龄前儿童，对幼儿实施体、智、德、美、诸方面发展的教育，促进其身心和谐发展”为培养目标，以“教养并重，保教结合”为教育理念，为把我园建设成为适合儿童发展的优秀幼儿园而努力。 三、保教质量、教科研以及教师队伍建设情况 我园实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展，幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 本园实行园长负责制，建立以此为核心的园所行政决策机制，幼儿园设园长一名，教师一名。实行园长负责制，教职工考聘制，岗位责任制，园内结构工资制和奖惩制，所以教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，创新进取，崇尚科学，严格履行岗位职责，讲究工作规范，自觉做到“六不”：不讲教师忌语，不体罚变相体罚幼儿，不搞有偿家教，不接受幼儿家长礼品，不参与黄、赌以及迷信活动，不擅自向幼儿收费。力争达到优秀幼儿园教师职业素质要求。 自1989年办园以来，我国依据新课程园务计划，制定相应的教学计划，实施教学活动，严格执行教学大纲和教学计划，维护作息时间表和课程表，周工作安排表操作的严肃性，不随意调课或停课。认真抓好教育质量的常规管理和教学评估，认真抓好拟定教学计划，即备课上课，游戏，幼儿生活习惯和行为习惯养成各个环节的管理，加强对保育、教育教学工作的检查考核，注重平时检查，完善过程资料，提供现代化的教学设备、新颖的独特的儿童玩具，安全卫生的生活设施，促进儿童的全面发展。 认真做好教学研究工作和科研工作，组织教师积极参与教学改革和教育科研，强化“科研兴园”的意识，坚持每周保教人员的专业制度，积极组织教科研活动，力争与时俱进，跟社会新风，把幼儿园环境建设成优秀、健康向上的育人环境。